{"id":56240,"date":"2025-11-27T10:59:02","date_gmt":"2025-11-27T09:59:02","guid":{"rendered":"https:\/\/interreg-sudoe.eu\/?post_type=noticia-proyecto&#038;p=56240"},"modified":"2026-02-16T13:48:24","modified_gmt":"2026-02-16T12:48:24","slug":"entretien-10-questions-a-linstitut-superieur-technique-ist","status":"publish","type":"noticia-proyecto","link":"https:\/\/interreg-sudoe.eu\/fr\/noticia-proyecto\/entretien-10-questions-a-linstitut-superieur-technique-ist\/","title":{"rendered":"Entretien : 10 questions \u00e0 l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST)"},"content":{"rendered":"<h2>Cette section vise \u00e0 pr\u00e9senter chaque b\u00e9n\u00e9ficiaire, \u00e0 expliquer son secteur et \u00e0 d\u00e9crire son travail dans le cadre du projet. Aujourd\u2019hui, c\u2019est au tour d\u2019Ana Galv\u00e3o et de Catarina Mendes, de l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST).<\/h2>\n<h3>Qu\u2019est-ce que l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST) ?<\/h3>\n<p>L\u2019<a href=\"https:\/\/tecnico.ulisboa.pt\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST)<\/a> <strong>est la plus grande \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nierie, d\u2019architecture, de sciences et de technologie du Portugal<\/strong>, et elle est consid\u00e9r\u00e9e comme l\u2019une des institutions d\u2019ing\u00e9nierie les plus prestigieuses d\u2019Europe. Fond\u00e9 en 1911, il a contribu\u00e9 \u00e0 une profonde r\u00e9novation des m\u00e9thodes d\u2019enseignement de l\u2019ing\u00e9nierie au Portugal.<\/p>\n<p>Aujourd\u2019hui int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lisbonne, l\u2019IST dispose de trois campus. Il m\u00e8ne des activit\u00e9s de recherche, de d\u00e9veloppement et d\u2019innovation (R&amp;D&amp;I), qui couvrent 10 d\u00e9partements d\u2019enseignement et 19 unit\u00e9s de recherche, et accueille <strong>12 017 \u00e9tudiants<\/strong> ainsi que 1 056 enseignants et chercheurs.<\/p>\n<h3>Depuis combien de temps travaillez-vous chez l\u2019IST, quel est votre parcours et votre r\u00f4le au sein de l\u2019institution ?<\/h3>\n<p><strong>Ana Galv\u00e3o :<\/strong> Je travaille \u00e0 l\u2019IST depuis 2003, d\u2019abord comme professeure assistante invit\u00e9e et, depuis 2009, comme professeure adjointe. Mes <strong>principales fonctions incluent l\u2019enseignement et la recherche<\/strong>, men\u00e9es \u00e9galement \u00e0 travers l\u2019encadrement d\u2019\u00e9tudiants de master et de doctorat, qui ont la possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser leurs th\u00e8ses dans le cadre de projets de recherche.<br \/>\nJ\u2019assume \u00e9galement des responsabilit\u00e9s de gestion, notamment en tant que coordinatrice de la Licence en Ing\u00e9nierie de l\u2019Environnement et comme membre du Conseil p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><strong>Catarina Mendes :<\/strong> J\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 travailler \u00e0 l\u2019IST il y a environ un an. J\u2019ai obtenu une bourse de recherche en tant qu\u2019\u00e9tudiante en master dans le cadre du projet SOLLAGUA, qui constitue donc ma premi\u00e8re exp\u00e9rience professionnelle dans le domaine de la recherche. J\u2019ai effectu\u00e9 ma licence puis mon master \u2014 que je viens de terminer \u2014 en Ing\u00e9nierie de l\u2019Environnement au T\u00e9cnico. Dans le cadre du projet SOLLAGUA, <strong>je suis les objectifs attribu\u00e9s \u00e0 l\u2019IST et j\u2019apporte le soutien n\u00e9cessaire<\/strong>, qui va de la traduction et la r\u00e9daction de documents jusqu\u2019aux travaux de laboratoire.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-56237 alignright\" src=\"https:\/\/interreg-sudoe.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Instituto_Superior_Tecnico_logo-300x128.png\" alt=\"Instituto_Superior_T\u00e9cnico_logo\" width=\"300\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/interreg-sudoe.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Instituto_Superior_Tecnico_logo-300x128.png 300w, https:\/\/interreg-sudoe.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Instituto_Superior_Tecnico_logo.png 483w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<h3>Qu\u2019est-ce qui vous pla\u00eet dans votre travail ?<\/h3>\n<p data-start=\"85\" data-end=\"543\"><strong data-start=\"85\" data-end=\"97\">Ana G. :<\/strong> Dans l\u2019enseignement, ce que j\u2019appr\u00e9cie le plus, c\u2019est le contact avec les \u00e9tudiants, <strong>en particulier ce moment \u00ab ah ! \u00bb<\/strong> o\u00f9 ils comprennent quelque chose. En recherche, c\u2019est ce m\u00eame moment v\u00e9cu en \u00e9quipe, lorsque nous parvenons \u00e0 expliquer les r\u00e9sultats obtenus. J\u2019aime aussi beaucoup explorer collectivement une question de recherche qui \u00e9veille notre curiosit\u00e9 scientifique, ainsi que concevoir des exp\u00e9riences qui nous permettent de l\u2019\u00e9tudier.<\/p>\n<p data-start=\"545\" data-end=\"1076\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><strong data-start=\"545\" data-end=\"562\">Catarina M. :<\/strong> Comme il s\u2019agit de mon premier emploi dans ce domaine, c\u2019est extr\u00eamement gratifiant de sentir que je suis enfin en train de me sp\u00e9cialiser dans quelque chose \u2014 en l\u2019occurrence, dans les solutions fond\u00e9es sur la nature. J\u2019ai l\u2019impression d\u2019apprendre en permanence, car je suis en contact avec des personnes tr\u00e8s talentueuses et exp\u00e9riment\u00e9es. Sans aucun doute, l\u2019un des aspects que je pr\u00e9f\u00e8re est <strong>la possibilit\u00e9 de voyager, de rencontrer des personnes<\/strong> venues d\u2019horizons diff\u00e9rents et de d\u00e9couvrir d\u2019autres projets.<\/p>\n<h3>Est-ce votre premi\u00e8re participation \u00e0 un projet europ\u00e9en ?<\/h3>\n<p><strong>L\u2019IST poss\u00e8de d\u00e9j\u00e0 une longue exp\u00e9rience dans les projets europ\u00e9ens<\/strong>, y compris les projets Interreg, et l\u2019\u00e9change d\u2019id\u00e9es avec des \u00e9quipes tr\u00e8s diverses est toujours extr\u00eamement enrichissant et gratifiant. Les projets collaboratifs transnationaux sont particuli\u00e8rement int\u00e9ressants, car ils couvrent une zone g\u00e9ographique plus restreinte, ce qui cr\u00e9e une plus grande proximit\u00e9. Cela permet d\u2019identifier des similitudes, mais aussi de comprendre les diff\u00e9rences et d\u2019apprendre de cette diversit\u00e9, afin de transf\u00e9rer ce qui peut \u00eatre adapt\u00e9 \u00e0 chaque r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n<h3>Qu\u2019est-ce qui rend SOLLAGUA sp\u00e9cial et int\u00e9ressant pour l\u2019IST ?<\/h3>\n<p data-start=\"83\" data-end=\"531\">SOLLAGUA se concentre sur les solutions fond\u00e9es sur la nature (SFN), un domaine \u00e9mergent qui prend beaucoup d\u2019ampleur en Europe et qui, en raison de son ancrage naturel, constitue selon nous une contribution importante \u00e0 la durabilit\u00e9. Par ailleurs,<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@sollagua-interregsudoe?feature=shared\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> l\u2019objectif de SOLLAGUA<\/a> est de r\u00e9pondre aux besoins en eau des zones rurales, qui sont de plus en plus confront\u00e9es \u00e0 des situations de p\u00e9nurie hydrique, en particulier dans la r\u00e9gion m\u00e9diterran\u00e9enne.<\/p>\n<p data-start=\"533\" data-end=\"765\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">L\u2019IST m\u00e8ne depuis plusieurs ann\u00e9es des travaux de recherche sur les SFN et sur la r\u00e9utilisation de l\u2019eau, et SOLLAGUA permet d\u2019appliquer directement les connaissances acquises auparavant et de <a href=\"https:\/\/interreg-sudoe.eu\/fr\/noticia-proyecto\/instituto-superior-tecnico-et-aguas-do-tejo-atlantico-presentent-sollagua-en-pologne\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les mettre au service de la population<\/a>.<\/p>\n<h3>Quelle est la mission de l\u2019IST dans le projet SOLLAGUA ?<\/h3>\n<p><strong>L\u2019IST coordonne le groupe de travail 2<\/strong>, consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une strat\u00e9gie pour la mise en \u0153uvre des Water-Oriented Living Labs (WOLLs). Ce groupe de travail \u00e9laborera \u00e9galement un plan d\u2019action visant \u00e0 faciliter l\u2019adoption de ces<em> laboratoires vivants<\/em> dans ce contexte.<\/p>\n<h3>Sur quoi travaillez-vous \u00e0 ce stade ?<\/h3>\n<p>Nous sommes actuellement en train de finaliser le livrable <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6Lh_D8B_KL4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00ab Strat\u00e9gie de SOLLAGUA pour les Water-Oriented Living Labs (WOLLs) \u00bb<\/strong><\/a>. L\u2019objectif de ce document est de faciliter la r\u00e9plication et le d\u00e9veloppement de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6Lh_D8B_KL4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>laboratoires vivants<\/em><\/a>, en particulier en ce qui concerne la r\u00e9utilisation des eaux us\u00e9es dans les zones rurales.<\/p>\n<p>Nous apportons \u00e9galement notre soutien \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.aguasdotejoatlantico.adp.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1guas do Tejo Atl\u00e2ntico<\/a>, \u00e9galement partenaire du projet, dans <strong>le processus d\u2019installation du d\u00e9monstrateur portugais<\/strong>, qui sera implant\u00e9 dans la station d\u2019\u00e9puration des eaux us\u00e9es de Lourinh\u00e3, au centre du Portugal. Ce d\u00e9monstrateur sera constitu\u00e9 de lits de macrophytes \u00e0 flux horizontal d\u2019une surface de 8 m\u00b2, destin\u00e9s au traitement d\u2019eaux us\u00e9es n\u2019ayant subi qu\u2019un pr\u00e9traitement (d\u00e9grillage, dessablage et d\u00e9graissage). Pour permettre la r\u00e9utilisation de cette eau pour l\u2019irrigation des cultures, un processus de d\u00e9sinfection par rayonnement ultraviolet sera \u00e9galement appliqu\u00e9.<\/p>\n<h3>Quels sont les principaux d\u00e9fis auxquels vous \u00eates actuellement confront\u00e9s ?<\/h3>\n<p data-start=\"49\" data-end=\"512\">La construction du d\u00e9monstrateur constitue actuellement le principal d\u00e9fi, en raison de<strong> l\u2019implication de prestataires externes et des conditions m\u00e9t\u00e9orologiques<\/strong> qui influent sur l\u2019installation des \u00e9quipements.<\/p>\n<h3>Quels sont les principaux r\u00e9sultats obtenus jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent ?<\/h3>\n<p data-start=\"49\" data-end=\"543\">Il <strong>existe d\u2019importantes diff\u00e9rences entre les trois pays<\/strong> en ce qui concerne les besoins en eau par rapport \u00e0 sa disponibilit\u00e9 : au Portugal et en Espagne, la r\u00e9partition de l\u2019eau au cours de l\u2019ann\u00e9e est moins r\u00e9guli\u00e8re qu\u2019en France, et les agriculteurs ressentent davantage la p\u00e9nurie. C\u2019est pourquoi, au Portugal et en Espagne, il existe une plus grande ouverture et un int\u00e9r\u00eat accru pour l\u2019utilisation d\u2019eaux us\u00e9es trait\u00e9es \u00e0 des fins d\u2019irrigation agricole. En France, bien que la disponibilit\u00e9 en eau soit plus \u00e9lev\u00e9e et l\u2019int\u00e9r\u00eat pour la r\u00e9utilisation plus faible, les agriculteurs reconnaissent d\u00e9j\u00e0 que cette situation \u00e9voluera \u00e0 l\u2019avenir en raison du changement climatique.<\/p>\n<h3>Quelle sera, selon vous, la contribution de SOLLAGUA une fois le projet achev\u00e9, en termes scientifiques, sociaux et \u00e9conomiques ?<\/h3>\n<p data-start=\"49\" data-end=\"1004\">SOLLAGUA <strong>fournira des outils permettant de mettre en \u0153uvre la r\u00e9utilisation de l\u2019eau dans les zones agricoles au moyen de solutions durables et respectueuses de l\u2019environnement<\/strong>. L\u2019application de ces outils s\u2019inscrira dans le cadre de Laboratoires Vivants, qui sont des espaces de collaboration r\u00e9unissant entreprises, monde acad\u00e9mique, institutions publiques et soci\u00e9t\u00e9 civile. En rassemblant diff\u00e9rents acteurs autour de la construction de solutions \u00e0 un probl\u00e8me commun \u2014 en l\u2019occurrence, le manque d\u2019eau \u2014, on prend en compte d\u00e8s le d\u00e9part des points de vue vari\u00e9s, ce qui augmente de mani\u00e8re significative les chances de succ\u00e8s des initiatives.<\/p>\n<h3>Suivez-nous !<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/x.com\/SOLLAGUAproject\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u27a1\ufe0f@SOLLAGUAproject<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/sollagua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u27a1\ufe0fSOLLAGUA \u2013 Interreg Sudoe<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/youtube.com\/@sollagua-interregsudoe?feature=shared\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u27a1\ufe0f@SOLLAGUA-InterregSUDOE<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/interreg-sudoe.us10.list-manage.com\/subscribe?u=60ffcf8525d3ee06a7d7af108&amp;id=17557fa396\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u27a1\ufe0fSOLLAGUA Newsletter<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette section vise \u00e0 pr\u00e9senter chaque b\u00e9n\u00e9ficiaire, \u00e0 expliquer son secteur et \u00e0 d\u00e9crire son travail dans le cadre du projet. 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Aujourd\u2019hui, c\u2019est au tour d\u2019Ana Galv\u00e3o et de Catarina Mendes, de l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST). Qu\u2019est-ce que l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Technique (IST) ? 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