Atualmente, o IST integra a Universidade de Lisboa e \u00e9 composto por tr\u00eas campi<\/em>. Desenvolve atividades de investiga\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o (ID&I), englobando 10 departamentos de ensino e 19 unidades de investiga\u00e7\u00e3o, e acolhe 12 017 alunos<\/strong>, bem como 1056 docentes e investigadores.<\/p>\n Ana Galv\u00e3o<\/strong>: Eu trabalho do IST desde 2003, primeiro como Assistente Convidada e a partir de 2009 como Professora Auxiliar. As minhas fun\u00e7\u00f5es principais incluem as aulas e a investiga\u00e7\u00e3o<\/strong>, que se encontram na orienta\u00e7\u00e3o de alunos de Mestrado e Doutoramento, onde os alunos t\u00eam a possibilidade de desenvolver as suas teses no \u00e2mbito de projetos de investiga\u00e7\u00e3o. Exer\u00e7o tamb\u00e9m cargos de gest\u00e3o, actualmente na coordena\u00e7\u00e3o da Licenciatura em Engenharia do Ambiente e no Conselho Pedag\u00f3gico.<\/p>\n Catarina Mendes<\/strong>: Comecei a trabalhar no IST h\u00e1 cerca de um ano. Ganhei uma bolsa de investiga\u00e7\u00e3o enquanto estudante de mestrado no \u00e2mbito do projeto SOLLAGUA, que constitui, portanto, o meu primeiro trabalho na \u00e1rea da investiga\u00e7\u00e3o. Tirei a licenciatura e o mestrado, que acabei de concluir, em Engenharia do Ambiente no T\u00e9cnico. No \u00e2mbito do projeto SOLLAGUA, acompanho os objetivos selecionados para o IST<\/strong>, prestando o apoio necess\u00e1rio, que abrange desde a tradu\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de documentos at\u00e9 aos trabalhos laboratoriais.<\/p>\n Ana G.: <\/strong>Do lado do ensino \u00e9 o contacto com o alunos, especialmente aquele momento \u201cAha!\u201d<\/strong> em que percebem qualquer coisa. Na investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 esse mesmo momento em equipa, quando conseguimos explicar os resultados que obtivemos. Tamb\u00e9m tenho muito gosto na explora\u00e7\u00e3o de uma pergunta de investiga\u00e7\u00e3o em equipa, que nos levanta a curiosidade cient\u00edfica, e no desenho de experi\u00eancias que nos permitem estud\u00e1-la.<\/p>\n Catarina M.:<\/strong> Como se trata do meu primeiro trabalho na \u00e1rea, \u00e9 extremamente gratificante sentir que estou finalmente a especializar-me em algo, neste caso, solu\u00e7\u00f5es baseadas na natureza. Sinto que estou sempre a aprender, porque estou em contacto com pessoas dotadas e cheias de experi\u00eancia. Sem d\u00favida que uma das minhas partes preferidas \u00e9 a possibilidade de viajar e conhecer pessoas<\/strong> de s\u00edtios, bem como outros projetos.<\/p>\n O IST j\u00e1 tem uma longa experi\u00eancia em projetos europeus<\/strong>, inclusive em projetos Interreg, e a troca de ideias com equipas muito diversas \u00e9 sempre muito rica e recompensadora. Os projetos colaborativos transnacionais s\u00e3o especialmente interessantes porque a \u00e1rea geogr\u00e1fica \u00e9 mais reduzida, o que tr\u00e1s mais proximidade. Isso permite encontrar semelhan\u00e7as, mas tamb\u00e9m perceber as diferen\u00e7as<\/strong> e aprender com esta diversidade, para transferir o que for adapt\u00e1vel a cada realidade.<\/p>\n O SOLLAGUA foca-se em Solu\u00e7\u00f5es Baseadas na Natureza (SBN), que \u00e9 uma \u00e1rea emergente muito forte na Europa e que, pela sua base natural, acreditamos que trazem um contributo significativo para a sustentabilidade.<\/p>\n Por outro lado, o objetivo do SOLLAGUA<\/a> \u00e9 responder \u00e0s necessidade de \u00e1gua em zonas rurais, que se encontram cada vez mais em situa\u00e7\u00e3o de escassez h\u00eddrica, em particular na zona Mediterr\u00e2nica. O IST tem vindo a desenvolver investiga\u00e7\u00e3o em SBN e reutiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1gua, e o SOLLAGUA permite aplicar diretamente conhecimentos adquiridos anteriormente e coloca-los ao servi\u00e7o das popula\u00e7\u00f5es<\/a>.<\/p>\n O IST coordena o Grupo de Tarefas 2<\/strong>, dedicado ao desenvolvimento de uma Estrat\u00e9gia para implementa\u00e7\u00e3o de Laborat\u00f3rios Vivos com Solu\u00e7\u00f5es Baseadas na Natureza. Neste GT ser\u00e1 tamb\u00e9m desenvolvido um Plano de A\u00e7\u00e3o para facilitar a ado\u00e7\u00e3o de Laborat\u00f3rios Vivos neste contexto.<\/p>\n Neste momento, estamos a finalizar o documento “Estrat\u00e9gia do SOLLAGUA para Laborat\u00f3rios Vivos Orientados para a \u00c1gua e Baseados na Natureza”<\/strong><\/a>. O objetivo deste documento \u00e9 facilitar a replica\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento de laborat\u00f3rios vivos<\/a>, nomeadamente no que se refere \u00e0 reutiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1guas residuais em zonas rurais.<\/p>\n Al\u00e9m disso, estamos apoiar a \u00c1guas do Tejo Atl\u00e2ntico<\/a>, parceira do projeto, no processo de montagem do s\u00edtio de demonstra\u00e7\u00e3o portugu\u00eas<\/strong>, que se situar\u00e1 na esta\u00e7\u00e3o de tratamento de \u00e1guas residuais da Lourinh\u00e3, no centro de Portugal. Este consistir\u00e1 em leitos de macr\u00f3fitas de fluxo horizontal com uma \u00e1rea de 8 m2, destinados ao tratamento de \u00e1guas residuaus que apenas foram submetidas a um processo de pr\u00e9-tratamento (gradagem, desarenamento e desengorduramento). Para reutilizar esta \u00e1gua para irriga\u00e7\u00e3o de culturas, ser\u00e1 ainda aplicado um processo de desinfe\u00e7\u00e3o por radia\u00e7\u00e3o UV.<\/p>\n A constru\u00e7\u00e3o do local de demonstra\u00e7\u00e3o \u00e9 o maior desafio actual, devido ao envolvimento de fornecedores externos e condicionalismos meteorol\u00f3gicos<\/strong> para instala\u00e7\u00e3o dos equipamentos.<\/p>\n Existem diferen\u00e7as relevantes entre os tr\u00eas pa\u00edses<\/strong> no que diz respeito a necessidades de \u00e1gua face \u00e0 disponibilidade: em Portugal e Espanha a distribui\u00e7\u00e3o de \u00e1gua ao longo do ano \u00e9 menos uniforme que em Fran\u00e7a, e os agricultores sentem mais a escassez. Por esse motivo em Portugal e Espanha existe uma maior abertura e interesse na utiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1guas residuais tratadas para irriga\u00e7\u00e3o agricola. Em Fran\u00e7a, embora a disponibilidade h\u00eddrica seja maior e o interesse na reutiliza\u00e7\u00e3o seja menor, os agricultores j\u00e1 reconhecem que esta situa\u00e7\u00e3o ir\u00e1 mudar no futuro devido \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\n O SOLLAGUA ir\u00e1 fornecer ferramentas para que a reutiliza\u00e7\u00e3o de \u00e1gua em zonas agr\u00edcolas possa ser realizada com Solu\u00e7\u00f5es Baseadas na Natureza<\/strong>. A aplica\u00e7\u00e3o destas ferramentas ser\u00e1 enquadrada em Laborat\u00f3rios Vivos, que s\u00e3o locais de colabora\u00e7\u00e3o entre empresas, academia, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e a sociedade civil. Ao juntarem diversos intervenientes na constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para um problema comum (neste caso, a falta de \u00e1gua), t\u00eam em conta diferentes perspetivas desde o in\u00edcio, aumentando de forma significativa a probabilidade de sucesso das iniciativas.<\/p>\n \u27a1\ufe0f@SOLLAGUAproject<\/a> Esta sec\u00e7\u00e3o tem como objetivo apresentar cada benefici\u00e1rio, explicar o seu setor e descrever o seu trabalho no \u00e2mbito do projeto. Hoje \u00e9 a vez de Ana Galv\u00e3o e Catarina Mendes, do Instituto Superior T\u00e9cnico (IST). O que \u00e9 o Instituto Superior T\u00e9cnico (IST)? O Instituto Superior T\u00e9cnico (IST) \u00e9 a maior escola de engenharia, […]<\/p>\n","protected":false},"author":5002,"featured_media":56251,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"class_list":["post-56241","noticia-proyecto","type-noticia-proyecto","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nH\u00e1 quanto tempo trabalham no IST e qual \u00e9 o vosso percurso e papel na institui\u00e7\u00e3o?<\/h3>\n
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<\/p>\nO que mais gostam no vosso trabalho?<\/h3>\n
Este \u00e9 o vosso primeiro projeto europeu?<\/h3>\n
Qual \u00e9 o interesse do SOLLAGUA para o IST?<\/h3>\n
Qual \u00e9 a miss\u00e3o do IST no projeto SOLLAGUA?<\/h3>\n
Em que est\u00e3o atualmente envolvidos?<\/h3>\n
Quais s\u00e3o os principais desafios que enfrentam atualmente?<\/h3>\n
Quais s\u00e3o as principais conclus\u00f5es at\u00e9 agora?<\/h3>\n
Qual ser\u00e1 a contribui\u00e7\u00e3o do SOLLAGUA ap\u00f3s o fim do projeto em termos cient\u00edficos, sociais e econ\u00f3micos?<\/h3>\n
Segue-nos!<\/h3>\n
\n\u27a1\ufe0fSOLLAGUA \u2013 Interreg Sudoe<\/a>
\n\u27a1\ufe0f@SOLLAGUA-InterregSUDOE<\/a>
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