Conhecer as nossas florestas, compreender como s\u00e3o geridas e descobrir as oportunidades que oferecem para o futuro. Com estes objetivos, o projeto europeu BIO4RES desenvolveu um programa de sensibiliza\u00e7\u00e3o dirigido aos alunos do Ensino Secund\u00e1rio e do Bacharelato de Navarra, com o intuito de dar a conhecer \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es a import\u00e2ncia da gest\u00e3o florestal sustent\u00e1vel e da utiliza\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel da biomassa.<\/p>\n
A iniciativa foi levada a cabo em tr\u00eas estabelecimentos de ensino da Comunidade Foral: o BHI Eunate, em Pamplona, e os estabelecimentos de Lumbier e Aoiz. As atividades, realizadas entre o final do \u00faltimo ano letivo e o in\u00edcio do atual, contaram com a participa\u00e7\u00e3o de alunos do 3.\u00ba e 4.\u00ba anos do ESO e do Bachillerato.<\/p>\n
Para tal, a BIO4RES concebeu e elaborou material did\u00e1tico espec\u00edfico, dispon\u00edvel em castelhano e basco, que combina conte\u00fados te\u00f3ricos com atividades pr\u00e1ticas e participativas. O objetivo \u00e9 que os alunos compreendam as fun\u00e7\u00f5es ambientais, sociais e econ\u00f3micas das florestas e descubram como a sua gest\u00e3o respons\u00e1vel pode contribuir para a conserva\u00e7\u00e3o dos ecossistemas, a preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios e o desenvolvimento do meio rural.<\/p>\n
TR\u00caS SESS\u00d5ES PARA DESCOBRIR O VALOR DAS NOSSAS FLORESTAS<\/strong><\/p>\n O programa educativo foi estruturado em tr\u00eas sess\u00f5es letivas que permitem abordar, de forma progressiva e adaptada \u00e0s idades dos alunos, alguns dos principais desafios relacionados com a gest\u00e3o florestal.<\/strong><\/p>\n A primeira sess\u00e3o, intitulada \u00abA floresta como sistema vivo e multifuncional\u00bb, convida \u00e0 reflex\u00e3o sobre a perce\u00e7\u00e3o que temos das florestas e \u00e0 compreens\u00e3o de que estes espa\u00e7os desempenham fun\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas, sociais e econ\u00f3micas fundamentais.<\/p>\n A segunda, \u00abBiomassa florestal e preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios\u00bb, aprofunda a rela\u00e7\u00e3o entre a gest\u00e3o ativa da floresta, a redu\u00e7\u00e3o do risco de inc\u00eandios e a explora\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel da biomassa como fonte de energia renov\u00e1vel.<\/p>\n Por fim, a terceira sess\u00e3o, \u00abFlorestas resilientes e emprego verde\u00bb, volta o olhar para o futuro, introduzindo o conceito de resili\u00eancia florestal e dando a conhecer as diferentes profiss\u00f5es e oportunidades de trabalho ligadas ao setor.<\/p>\n Atrav\u00e9s de uma metodologia participativa, as sess\u00f5es procuram despertar a curiosidade dos alunos, fomentar o pensamento cr\u00edtico e promover uma compreens\u00e3o mais completa do papel que os recursos florestais desempenham na nossa sociedade.<\/p>\n MUDAR A PERSPETIVA SOBRE A GEST\u00c3O FLORESTAL<\/strong><\/p>\n Um dos principais objetivos desta iniciativa \u00e9 contribuir para superar determinados preconceitos sobre as atividades florestais, especialmente aqueles que associam qualquer extra\u00e7\u00e3o de madeira \u00e0 destrui\u00e7\u00e3o das florestas.<\/p>\n O programa explica as diferen\u00e7as entre uma explora\u00e7\u00e3o n\u00e3o sustent\u00e1vel e uma gest\u00e3o florestal respons\u00e1vel, mostrando como determinadas a\u00e7\u00f5es, devidamente planeadas, podem favorecer a conserva\u00e7\u00e3o dos ecossistemas, melhorar a sa\u00fade das florestas e reduzir a sua vulnerabilidade face aos inc\u00eandios.<\/p>\n Al\u00e9m disso, permite conhecer o trabalho de diferentes profissionais que interv\u00eam na gest\u00e3o do territ\u00f3rio, desde o pessoal de guarda florestal e os engenheiros florestais at\u00e9 \u00e0s empresas do setor e aos agentes ligados ao meio rural.<\/p>\n A iniciativa dedica tamb\u00e9m especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s oportunidades de desenvolvimento econ\u00f3mico e de cria\u00e7\u00e3o de emprego associadas \u00e0 biomassa florestal, com o objetivo de que as novas gera\u00e7\u00f5es identifiquem esta \u00e1rea como uma poss\u00edvel alternativa para o seu futuro profissional.<\/p>\n EDUCA\u00c7\u00c3O E SENSIBILIZA\u00c7\u00c3O PARA UM FUTURO MAIS SUSTENT\u00c1VEL<\/strong><\/p>\n Para al\u00e9m das salas de aula, o programa pretende que os conhecimentos adquiridos cheguem tamb\u00e9m aos lares e contribuam para gerar uma maior consci\u00eancia social sobre a import\u00e2ncia de cuidar e gerir de forma respons\u00e1vel as nossas florestas.<\/p>\n Os materiais educativos foram concebidos tendo em conta a realidade florestal de Navarra, embora os seus conte\u00fados possam ser adaptados e transferidos para outros territ\u00f3rios do espa\u00e7o SUDOE, favorecendo assim a continuidade e a divulga\u00e7\u00e3o desta experi\u00eancia.<\/p>\n Com esta iniciativa, o BIO4RES refor\u00e7a o seu compromisso com a forma\u00e7\u00e3o, a sensibiliza\u00e7\u00e3o e a transfer\u00eancia de conhecimento como ferramentas fundamentais para melhorar a resili\u00eancia dos ecossistemas florestais e promover uma utiliza\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel dos recursos naturais.<\/p>\n A iniciativa demonstra, al\u00e9m disso, que a preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios e a conserva\u00e7\u00e3o das florestas tamb\u00e9m come\u00e7am nas salas de aula, proporcionando \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es o conhecimento e as ferramentas necess\u00e1rias para construir um futuro mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n O projeto BIO4RES, \u00abBiomassa florestal e preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios: uma oportunidade para a resili\u00eancia do meio rural\u00bb, \u00e9 desenvolvido no \u00e2mbito do Programa Interreg Sudoe 2021-2027.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O projeto europeu BIO4RES desenvolve um programa de sensibiliza\u00e7\u00e3o em tr\u00eas estabelecimentos de ensino em Pamplona, Lumbier e Aoiz, com o objetivo de dar a conhecer aos alunos do ensino secund\u00e1rio e do ensino secund\u00e1rio superior a import\u00e2ncia da gest\u00e3o florestal sustent\u00e1vel, da preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios e das oportunidades de emprego verde relacionadas com a explora\u00e7\u00e3o dos recursos 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