La mise en uvre de ce projet pilote est l’une des principales réalisations du projet, car il s’agit de l’une des activités sur lesquelles la méthodologie participative de co-définition de la programmation culturelle à travers les nuds sera testée. Plus précisément, ces activités visent à rapprocher le patrimoine et la culture de différents publics. Par le biais d’ateliers, de conférences et d’activités interactives, la participation active des habitants au processus d’apprentissage et d’appréciation culturelle est encouragée, ainsi que la mise en valeur du patrimoine anthropologique rural devant les visiteurs de l’extérieur de la communauté. Ces initiatives favorisent l’inclusion sociale, la compréhension interculturelle et le renforcement de l’identité locale. Une attention particulière sera accordée au développement de processus participatifs, considérés comme des aspects fondamentaux : -Engagement communautaire avec prise de décision partagée et axé sur l’autonomisation de la communauté -La valorisation du patrimoine immatériel, qui place la communauté au centre de la culture -Attention à l’équité, à l’inclusion et au rééquilibrage urbain-rural Compte tenu de ces aspects, la co-conception d’actions de médiation culturelle éducative en collaboration avec les acteurs concernés et les communautés locales pourrait inclure : -Sélection des contenus sur lesquels seront travaillés les médiations culturelles et les publics cibles -Résultats attendus de la médiation et pérennité dans le temps – Formation des médiateurs locaux auprès des communautés et des visiteurs extérieurs -Modèles de community management de médiation -Actions de revitalisation économique, de diffusion et de promotion du tourisme
