Dans le contexte de la Semaine de la Science et de la Technologie et dans le cadre des activités liées au projet européen RePo-SUDOE, des élèves et des enseignants du Clube de Ciência Viva Eurek@EPAC ont effectué une visite institutionnelle à l’Institut Polytechnique de Guarda (IPG). Cette initiative avait pour objectif de renforcer le contact direct avec la recherche scientifique et technologique menée dans le milieu académique, tout en favorisant l’intérêt des jeunes pour la science.
La journée a été consacrée à une immersion pratique dans différents domaines de la connaissance. Au cours de la matinée, les participants ont assisté à des démonstrations en laboratoire, à des expériences interactives et à des présentations de projets technologiques en cours, leur permettant de découvrir concrètement les méthodologies de recherche, les applications pratiques de la technologie et les axes de travail développés à l’IPG.
Le programme a également prévu des moments d’échange avec des enseignants et des chercheurs de l’institution, qui ont expliqué l’impact de la recherche appliquée et le rôle de l’innovation dans le développement régional, des aspects en adéquation avec les objectifs du projet RePo-SUDOE. Ces interactions ont facilité une compréhension plus approfondie de l’environnement universitaire et des opportunités de formation et de recherche proposées.
Les enseignants du CCV Eurek@EPAC ont souligné la valeur éducative de ce type d’initiatives, mettant en avant leur contribution à l’élargissement des horizons académiques, au développement de l’esprit critique et à la stimulation des vocations scientifiques. La visite a été considérée comme une expérience formatrice pertinente, complétant l’apprentissage en classe par des contextes réels de recherche.
Le CCV Eurek@EPAC a exprimé sa reconnaissance à l’Institut Polytechnique de Guarda pour son accueil, sa disponibilité et la qualité des contenus partagés. Cette activité renforce la collaboration entre les deux institutions et consolide un engagement commun en faveur de la diffusion scientifique et de la formation des nouvelles générations, conformément aux principes du projet RePo-SUDOE.