Le projet COL3NATUR propose des solutions d’adaptation au changement climatique (CC) par la re-naturalisation des cours d’écoles et des rues à proximité. La région SUDOE est confrontée à des conditions climatiques extrêmes de température et de vagues de chaleur, ainsi qu’à d’autres impacts tels que les incendies ou les fortes pluies. L’’incorporation de solutions basées sur la nature (NBS) a un impact bénéfique prouvé. Cependant, leur mise en œuvre n’est pas effectuée avec la rapidité et l’efficacité nécessaires, devant le CC et le manque d’outils adéquats existants. L’objectif principal est de renforcer et d’accélérer les stratégies transnationales de développement et de coopération entre les parties prenantes (autorités, universitaires, entreprises, et partenaires associés), afin de démontrer l’efficacité de la naturalisation des bâtiments scolaires, ruraux et urbains, des terrains de jeux et des routes avec différentes densités de population et de développement urbain, en s’appuyant sur des outils numériques et des projets pilotes de démonstration pour accélérer la renaturalisation. Le projet démontrera l’efficacité de la NBS à travers le SUDOE par le biais de : 1 action pilote avec 15 cours d’école (avec des travaux dans 3), 1 action pilote avec 6 réseaux de chemins (avec des travaux spécifiques dans 3). Enfin, le développement de cours multidisciplinaires et transnationaux pour la promotion de l’industrialisation des éléments de construction avec NBS parmi les acteurs actuels et futurs est envisagé. Toutes les actions proposées contribueront aux stratégies et aux plans des autorités compétentes et éducatives liés à la promotion de l’incorporation du NBS dans les écoles. La coopération transnationale garantira l’efficacité de l’approche climatique. L’aspect innovant réside dans l’intégration des NBS dans les écoles de nos enfants, avec des méthodologies numériques et démonstratives, afin de proposer des solution d’adaptation au CC. Les bénéficiaires directs du projet sont les partenaires transnationaux collaborateurs et associés, la communauté éducative, les autorités compétentes et la société dans son ensemble.