Le nouveau plan de formation du projet RESPIRA intègre les dernières tendances en matière d’innovation pédagogique, avec un fort engagement envers l’apprentissage ubiquitaire (u-learning) et les plateformes numériques. Ce modèle permet de se former au patrimoine à tout moment et en tout lieu, en combinant présentiel, apprentissage hybride et mobilité. Le document met l’accent sur l’utilisation de plateformes éducatives avancées, de méthodologies actives, de microapprentissage, de la ludification et de ressources compatibles avec les appareils mobiles.
L’objectif est de faciliter l’accès aux connaissances patrimoniales pour les professionnels, les enseignants et les acteurs locaux, en s’adaptant aux nouvelles habitudes d’apprentissage du XXIe siècle.
Avec cette proposition, RESPIRA intègre technologie, accessibilité et innovation pédagogique pour valoriser le patrimoine.
