A implementação deste piloto é uma das principais conquistas do projeto, pois é uma das quatro atividades específicas em que será testada a metodologia participativa de co-definição da programação cultural através dos nós. Especificamente, estas atividades visam aproximar o património e a cultura de diferentes públicos. Através de workshops, palestras e atividades interativas, incentiva-se a participação ativa da comunidade no processo de aprendizagem e valorização cultural, bem como a valorização do património antropológico rural perante visitantes de fora da comunidade. Estas iniciativas promovem a inclusão social, a compreensão intercultural e o fortalecimento da identidade local. Será dada especial atenção ao desenvolvimento de processos participativos que considerem como aspetos fundamentais: -participação comunitária com tomada de decisão partilhada e focada no empoderamento comunitário; -valorização do património imaterial, que coloca a comunidade num lugar central da cultura; -atenção à equidade, inclusão e reequilíbrio urbano-rural. Considerando estes aspetos, a conceção conjunta de ações de mediação cultural educativa em conjunto com os agentes relevantes e as comunidades locais poderá incluir: -seleção de conteúdos sobre os quais se trabalhará a mediação cultural e os públicos-alvo; -resultados esperados da mediação e sustentabilidade ao longo do tempo; -formação para mediadores locais junto das comunidades e visitantes externos; -modelos de mediação de gestão comunitária; -ações de revitalização económica, divulgação e promoção turística.
